皇冠体育官网“我的金课怎么建”系列活动之一
授课教师：张雨暄 时间：2019年10月22日 地点：竞秀南楼106
课程：《政治学》 点评督导：赵军锋
教师感悟：通过这次的观摩课，各位老师给我提出了宝贵的意见。所谓“金课”应该是超越专业限制的一个普遍性的教学常态。所以金课不是某一堂课，而是一个灵活的，具有中国大学精神的课程导向。金课的设计,不局限于一本教材，也不是局限于教师，更重要的是和学生一起互动，并以课程为核心，进行知识的拓展，建议学生进行课外阅读。学生自身的积累，决定了课堂互动的质量。大学的课堂，其重心不应该作为知识通识科普的场所，更应该是总结问题、发现问题，从而形成教学相长的场所。在日后的教学过程中，我将注意课程的内外衔接，形成三个互动：“课上—课下”的互动；“老师—学生”的互动；“专业——交叉专业”的互动。在课程内容完善的基础上，注重学生自主与自觉学习的能力培养，建立专业观、科学观和发展观为一体的课程精神。
督导点评：评判金课的标准，一方面是课程体系、教学内容能给学生什么、含金量是多少、学生获得感是什么。另一方面，老师是不是全身心投入到教学里也是一个重要指标。张雨暄老师的《政治学》公开课，从形式到内容，都呈现出较高的水准。《政治学》这门课程具有较高的理论性和抽象性，张老师在授课过程当中通过案例和文学故事的恰当运用，将单纯的知识传授，通过生动有趣的形象展示出来。同时，较好地发挥了授课老师主导性作用，积极引导学生运用所学理论分析现实问题。
